معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي از حذف دوره هاي عمومي و غيرمهارتي در اين دانشگاه خبر داد و گفت: هدف دانشگاه علمي کاربردي تربيت نيروهاي مهارتي است از اين رو به جاي دوره هاي عمومي و غيرمهارتي قصد داريم به تدوين دوره هاي مهارتي و شغل محور بپردازيم.

دکتر رجبعلي برزويي در گفتگو با مهر با اشاره به علت حذف دوره هاي عمومي و غيرمهارتي در دانشگاه علمي کاربردي از سال آينده، اضافه کرد: دانشگاه جامع علمي کاربردي به منظور ماموريت هدفمندي در سال 74 تاسيس شد تا بتواند با آموزش و ارتقا نيروهاي مهارتي نه تنها اشتغال را در کشور افزايش دهد بلکه مشکلات حوزه فناوري را برطرف کند.

وي در ارتباط با هدف دانشگاه علمي کاربردي از تربيت نيروي هاي مهارتي تاکيد کرد: اگر قرار به تربيت نيروهاي عمومي است که اين امر هم اکنون در ساير زيرنظامها نظير دانشگاه هاي آزاد، پيام نور و غيرانتفاعي در حال انجام است. بنابراين هدف دانشگاه، تربيت نيروهاي مهارتي است و شيوه آموزش هم کاملاً فرق مي کند، زيرا بيش از 50 درصد دوره هاي اين دانشگاه عملي هستند.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در اين باره افزود: دوره هاي مهارتي بايد شغل محور باشند و براساس کسب مهارت و تخصص در شغل هاي جامعه به دانشجويان ارائه شوند.

معاون آموزش دانشگاه علمي کاربردي خبر از بازنگري سرفصل هاي دروس مهارتي از سال آينده داد و گفت: تمام سرفصل ها را سال آينده بازنگري مي کنيم، حتي دوره هايي را که تا حدودي زمينه عمومي داشتند در قالب دوره هاي تخصصي شغلي تغيير مي دهيم.

وي در اين باره به ذکر مثالي پرداخت و افزود: اگر تاکنون در دوره هاي غيرمهارتي آموزش نرم افزار کاميپوتر داشتيم اين دوره را عمومي محسوب و آن را تبديل به دوره هاي مهارتي و تخصصي مي کنيم.

دكتر برزويي با بيان اينکه با گذراندن دوره هاي مهارتي، فارغ التحصيلان دانشگاه علمي کاربردي ديگر نبايد انتظار داشته باشند تا در يک نهاد دولتي مشغول به کار شوند، تاکيد کرد: اين افراد با گذراندن دوره هاي مهارتي به مرحله کارآفريني مي رسند و مي توانند با حداقل سرمايه گذاري اشتغال زايي کنند.

معاون آموزشي دانشگاه علمي کاربردي با بيان اينکه با اين هدف مي توان همه دوره ها را تبديل به دوره هاي مهارتي کرد، گفت: فارغ التحصيلان اين دانشگاه در يک شغل خاص که مورد نياز کشور است، توانايي دارند.

وي با اشاره به تدوين 300 سرفصل مهارتي در کشور، گفت: در سال آينده علاوه بر بازنگري سرفصل هاي مهارتي تصميم داريم با تمام دستگاه هاي کشور مکاتبه و نيازهاي شغلي آنان را دريافت کنيم تا بر اساس نياز سنجي که در اين باره انجام مي شود حداقل 300 برنامه اولويت دار آنها را علاوه بر تدوين، اجرايي کنيم.

دكتر برزويي با اعلام اينکه اين بازنگري و تدوين ها با کمک واحدهاي استاني و دستگاه هاي اجرايي انجام مي شود ، افزود: ما 30 استان داريم و از همه استانها خواسته ايم تاحداقل 10برنامه اولويت دار را که متناسب با نياز بومي استان است تا پايان سال90 به ما ارائه دهند.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در ارتباط با بومي کردن برخي سرفصل ها در اين زمينه، گفت: با اين کار برخي سرفصل ها به جاي اينکه ملي باشند تبديل به سرفصل هاي استاني يا منطقه اي مي شوند تا نياز مهارتي بومي همان استان را پوشش دهند. در همين راستا، برخي دوره ها تخصصي خواهند شد و در مناطق ديگر ارائه نمي شوند.

www.mahdipc.tk
سایت خدماتی تک بیست