پژوهشگاه صنعتي شريف به عنوان اولين پژوهشگاه دانشگاهي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در دانشگاه صنعتي شريف راه اندازي مي شود.

به گزارش مهر،‌ پژوهشگاه صنعتي شريف براساس توصيه اخير مقام معظم رهبري در ديدار با نخبگان جوان مبني بر تاسيس يک پژوهشگاه جدي در دانشگاهها و در راستاي گسترش و تقويت ارتباط و تعامل با مراکز پژوهشي دانشگاهي و صنعتي داخلي و  بين المللي، برنامه ريزي آينده نگر در جهت مواجهه با مسائل و نيازهاي صنعت با تمرکز بر نوآوري، کارايي و اثربخشي در دانشگاه صنعتي شريف راه اندازي مي شود.

اين پژوهشگاه متشکل از پژوهشکده هاي الکترونيک، مطالعات و تحقيقات حمل و نقل، علوم و فناوري نانو، علوم و فناوري انرژي، مخابرات نظري و مراکز پژوهشي همچون انستيتو آب و انرژي و مرکز تحقيقات مهندسي بيوشيمي و کنترل محيط زيست دانشگاه است و تلاش دارد تا به صورت هماهنگ و هم جهت با سند چشم انداز 20 ساله کشور به منظور استفاده حداکثري از ظرفيت ها و منابع موجود و بررسي و شناسايي نيازهاي پژوهشي و صنعتي کشور در زمينه توسعه فناوري هاي نوين اقدام کند.

اين پژوهشگاه 16 بهمن ماه که با عنوان روز "انقلاب اسلامي، آزاد انديشي، تعالي فرهنگ و تمدن اسلامي" نامگذاري شده است در محل سالن شوراي دانشگاه با حضور اساتيد دانشگاه و مقامات علمي و پژوهشي کشور افتتاح خواهد شد.

معاون مالي، اداري و مديريت منابع وزارت علوم گفت: يکي از مشکلات دانشگاهها به نحوه ارائه خدمات از جمله خدمات دانشجويي بر مي گردد که بر اين اساس با تشکيل کميته تجميع و نظارت کامل دانشگاهها مقرر است در طول برنامه پنجم با اختصاص وامهاي 4 درصدي بخش خوابگاهها از دانشگاهها جدا شود.

به گزارش مهر، دکتر علي اکبر متکان در جلسه شوراي دانشگاه تبريز با اشاره به توليد مقالات ISI در کشور تاکيد کرد: توليد مقالات ISI نمي تواند همه نيازهاي کشور را تامين کند. بسياري از اين مقالات که از سوي اساتيد کشور ما تهيه مي شود در کشور کاربردي نداشته و اين نتايج و زحمات قابل تقدير در خدمت ساير کشورها قرار مي گيرد بدون آنکه هزينه اي براي آن صرف کرده باشند.

وي در ارتباط با اهميت توسعه متوازن دانشگاهها گفت: زماني در دانشگاهها شاهد توسعه خواهيم بود که اين توسعه، متوازن بوده و رشد صورت گرفته در همه بخش ها به لحاظ کمي و کيفي يکسان باشد.

متکان با بيان اينکه در کنار توسعه دانشگاهها، خروجي هاي مراکز علمي کشور نيز از اهميت ويژه برخوردار است اظهار داشت: فارغ التحصيلان دانشگاهي بايد در جهت ارتباط با نيازهاي جامعه تربيت شوند و اگر خروجي دانشگاه ها افراد متخصصي باشند اما نتوانند به درستي نياز کشور را رفع کنند، نقص بزرگي قلمداد مي شود که بايد به اين موضوع توجه ويژه شود.

معاون مالي، اداري و مديريت منابع وزارت علوم، ضمن اشاره به برنامه ريزي هاي صورت گرفته در توسعه آموزش عالي کشور افزود: هم اکنون تعداد دانشجويان کارشناسي ارشد کشور از 20 هزار دانشجو در سال 84 به 55 هزار نفر و همچنين تعداد دانشجويان دوره دکتري از 4 هزار نفر به بيش از 20 هزار دانشجو رسيده است.

وي با بيان اينکه در اواخر دهه هاي 70 و 80 بسياري از جوانان ما براي تحصيل به خارج از کشور آن هم به دانشگاههاي با کيفيت پايين مي رفتند خاطرنشان کرد: هم اکنون با توسعه آموزش عالي در دوره هاي تحصيلات تکميلي در کشور شاهد هستيم که روند اين حرکت تغيير پيدا کرده است.

متکان با تاکيد بر اينکه فعاليتهاي پژوهشي در دانشگاهها بايد در جهت رفع مشکلي از مسائل جامعه انجام پذيرند، گفت: در صورتي که چنين نگاهي بر فعاليتهاي پژوهشي حکمفرما نباشد، سرمايه گذاري هاي ما در اين بخش سودي نخواهد داشت.

وي کاربردي شدن پژوهش هاي دوره هاي تحصيلات تکميلي را در دانشگاهها از ضروريات خواند و گفت: در کنار اين موضوع بايد بسترسازي هاي لازم براي فعاليت هاي پژوهشي نيز در دانشگاهها فراهم شود که خوشبختانه يکي از سياستهاي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در اين راستا بوده است.

معاون وزير علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به بحث آمايش سرزمين، آن را يک موضوع اساسي خواند و گفت: ضرورت دارد توسعه آموزش عالي در استانها و کشور بر اساس اين برنامه صورت گيرد اما بايد براي دانشگاههاي مادر و برتر شرايط ويژه اي را در نظر داشت.

متکان با اشاره به برنامه پنجم توسعه کشور و تغيير نگرش نسبت به برخي فعاليتهاي دانشگاهها گفت: يکي از مشکلات دانشگاهها بدون آنکه نقشي در بحث آموزش و پژوهش آنها داشته باشد به نحوه ارائه خدمات از جمله خدمات دانشجويي بر مي گردد که بر اين اساس با تشکيل کميته تجميع و نظارت کامل دانشگاهها مقرر است در طول برنامه پنجم با اختصاص وامهاي 4 درصدي بخش خوابگاهها از دانشگاهها جدا شود.

دکتر متکان با تاکيد بر گراميداشت ايام دهه فجر اظهار داشت: در اين ايام بايد ياد حضرت امام (ره)، شهداي انقلاب اسلامي و تمامي آنهايي را که سبب سربلندي و عزت و توسعه ايران اسلامي شدند را گرامي داشته و بر ادامه راه آنان تاکيدي دوباره کنيم.

وي با اشاره به تحولات اخير در کشورهاي اسلامي، رهنمودهاي مقام معظم رهبري را در اين زمينه يادآور شد و گفت: خوشبختانه مقام معظم رهبري چندي قبل بحث خاورميانه اسلامي را مطرح کردند که اينک اين تئوري در چندين کشور اسلامي از جمله مصر، اردن، تونس و يمن شکل عملي به خود گرفته و جاي بسي خوشحالي است که در آستانه ورود انقلاب اسلامي به سي و دومين سالگرد پيروزي خود شاهد بيداري مردم مسلمان هستيم.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اشاره به تصميمات اخير شورا به رياست رئيس جمهور از تاييد انتخاب 7 نفر از روساي دانشگاههاي وابسته به وزارت بهداشت و وزارت علوم خبر داد.

به گزارش مهر، محمدرضا مخبر دزفولي با اشاره به مصوبات جلسه شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: احکام رياست اردشير شيخ‌آزادي براي رياست دانشگاه علوم پزشکي کردستان، عباس اسماعيلي براي رياست دانشگاه علوم پزشکي رفسنجان، رضا ايماني براي رياست دانشگاه علوم پزشکي شهرکرد و عبدالرضا صباحي براي رياست دانشگاه علوم پزشکي کرمان مورد تاييد شوراي عالي انقلاب فرهنگي قرار گرفت.

وي افزود: همچنين شورا احکام جهانشير اميني براي رياست دانشگاه کردستان، محمد زادشکويان براي رياست دانشگاه مراغه و مسود گنجي براي رياست دانشگاه محقق اردبيلي را مورد تاييد قرار داد.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي همچنين از بررسي وضعيت تعطيلات در ايران توسط اين شورا خبر داد و گفت: اين جلسه شورا که به رياست احمدي‌نژاد تشکيل شد وضعيت تعطيلات کشور مورد بحث و بررسي قرار گرفت.

وي افزود: علي‌رغم برداشتي که از ميزان تعطيلات در کشور است، بررسي‌هاي مقايسه‌اي و تطبيقي نشان مي‌دهد که مجموع تعطيلات رسمي و آخر هفته در ايران، پس از کشور يمن از نظر ميزان کم بودن در رده دوم جهان است.

مخبر دزفولي با بيان اينکه تعطيلات کارکردهاي مختلفي دارد و نگاه تک بعدي اقتصادي به مقوله تعطيلات نگاه درستي نيست، گفت: در بحث تعطيلات بايد نگاه جامع به تمام ابعاد فرهنگي، اجتماعي، سياسي و همچنين اقتصادي داشته باشيم.

وي تاکيد کرد: کشور ما کشوري با ويژگي‌هاي اسلامي، انقلابي و ملي است که هر کدام از اين ويژگي‌ها، نقش‌هاي مختلفي براي تعطيلات دارند. از منظر اقتصادي گرچه در نظام رسمي، کار در ايام تعطيلي غيرفعال است ولي در نظام غيررسمي مسافرت‌ها افزايش پيدا کرده و صنايعي که با گردشگري مرتبط هستند، رونق بيشتري پيدا مي‌کنند.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي يادآور شد: اين گزارش نشان داد که وضعيت تعطيلات در ايران در مقايسه با وضعيت تعطيلات با ساير کشورهاي جهان در سطح کمي قرار دارد و گزارش ارائه شده به اتفاق مورد تاييد اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي قرار گرفت و مقرر شد گزارش به ‌صورت سندي رسمي منتشر شود تا براي برنامه‌ريزي بهينه ساماندهي وضعيت تعطيلات مورد استفاده قرار گيرد.

وزارت آموزش و پرورش شرايط و ضوابط ادامه تحصيل فرهنگيان داراي مدرك كارداني را در موسسات آموزش عالي وابسته به خود به سازمان سنجش آموزش كشور اعلام كرد.

به گزارش ايرنا ، مركز اطلاع رساني وزارت آموزش و پرورش روز سه شنبه اعلام كرد، دارندگان مدارك كارداني مي‌توانند مطابق ضوابط با مراجعه به پايگاه اطلاع رساني سازمان سنجش آموزش كشور از سوم تا نهم اسفندماه سال جاري در آزمون كارداني به كارشناسي ناپيوسته سال 1390 شركت كنند.

بر اساس اين گزارش ، اين افراد در صورت قبولي در كد رشته محل هاي مربوط به مراكز تربيت معلم، دانشگاه تربيت دبيرشهيد رجايي و دانشكده وآموزشكده هاي فني وحرفه اي مي توانند ادامه تحصيل دهند.

دارا بودن حكم كارگزيني رسمي يا پيماني آموزش و پرورش در زمان ثبت نام در آزمون الزامي است و تاريخ صدور حكم استخدامي رسمي يا پيماني داوطلبان نيز بايد قبل از دهم اسفندماه سال 89 باشد ؛ در غير اين صورت مجاز به انتخاب رشته هاي تحصيلي ويژه فرهنگيان نخواهند بود.

دريافت فرم معلم مبني بر موافقت كتبي با ادامه تحصيل شاغلين (رسمي و پيماني) از اداره آموزش و پرورش محل خدمت بر اساس شرايط مندرج دردستورالعمل مربوط و عدم ارايه فرم معلم توسط محل خدمت به منزله نداشتن شرايط ثبت نام درآزمون است.

بر اساس اين گزارش ، در صورتي كه داوطلب بدون داشتن موافقتنامه كتبي (فرم معلم) درآزمون شركت كند و پذيرفته شود، قبولي وي كان لم يكن تلقي خواهد شد.

دارا بودن مدرك تحصيلي كارداني (فوق ديپلم) مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري يا گواهي فراغت از تحصيل حداكثر تا 31 شهريورماه سال 1390 براي رشته هاي تحصيلي نيمسال اول و 30 بهمن ماه سال 1390 براي رشته هاي تحصيلي نيمسال دوم از ديگر شرايط نام نويسي در اين آزمون است.

همچنين دارندگان مدرك تحصيلي معادل كارداني فقط به شرط قبولي در آزمون جامع، مجاز به شركت در آزمون هستند.

عدم اشتغال به تحصيل همزمان در هر يك از دوره هاي تحصيلي اعم از پيوسته يا ناپيوسته در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي دولتي و غيردولتي از ديگر شرايط لازم براي نام نويسي در آزمون كارداني به كارشناسي ناپيوسته سال است.

فرهنگياني كه به هر نحوي پيش از اين، مدرك كارشناسي (پيوسته - ناپيوسته) و بالاتر از دانشگاه و موسسات آموزش عالي دولتي، غيردولتي يا آزاد بصورت معادل يا غيرمعادل دريافت كرده اند، مجاز به انتخاب رشته هاي تحصيلي ويژه فرهنگيان نيستند.

با توجه به قانون مديريت خدمات كشوري و ممنوعيت صدور ماموريت آموزشي، فرهنگيان در خارج از ساعت اداري موظف مي توانند ادامه تحصيل دهند.

حسين توکلي پس از واگذاري سمت معاونت اجرايي سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان مشاور رئيس سازمان سنجش منصوب شد.

به گزارش مهر، حسين توکلي بيش از 30 سال است که در سازمان سنجش آموزش کشور فعاليت مي کند و هم اکنون در آستانه بازنشستگي قرار دارد.

وي امروز طي مراسمي از معاونت اجرايي سازمان سنجش خداحافظي مي کند و آن را به سيد جلال طباطبايي واگذار مي کند.

حسين توکلي از اين پس با حکم رئيس سازمان سنجش به عنوان مشاور رياست سازمان فعاليت مي کند.

همزمان با فرارسيدن سالروز ورود تاريخي حضرت امام خميني(ره) به ميهن اسلامي ، وزير آموزش و پرورش روز سه شنبه با حضور در دبستان فجر منطقه 16 شهر تهران، زنگ انقلاب را به صورت نمادين در اين مدرسه به صدا در آورد.

به گزارش ايرنا، در نخستين روز از دهه فجر ، ساعت 9 و 33 دقيقه سه شنبه 12 بهمن ماه زنگ انقلاب همزمان در مدارس سراسر كشور نواخته شد.

حميدرضا حاجي بابايي وزير آموزش و پرورش پس از به صدا در آوردن زنگ انقلاب در مدرسه فجر تهران ، فرارسيدن ايام دهه فجر را به فرهنگيان و دانش آموزان تبريك گفت.

در حال حاضر حدود 14 ميليون دانش آموز كشور در بيش از يكصد هزار مدرسه به تحصيل اشتغال دارند.

مديركل دفتر دوره پيش‌دبستاني وزارت آموزش و پرورش درباره آخرين وضعيت دوره پيش ‌دبستاني كه قرار بود زير نظر آموزش و پرورش و با مجوز اين وزارتخانه فعاليت كند، گفت: هنوز تفاهم‌نامه واگذاري پيش‌دبستاني‌هاي بهزيستي به آموزش و پرورش امضا نشده است.

داريوش خاكي در گفت‌وگو با مهر با افزود: قرار است اين تفاهم‌نامه تا قبل از پايان سال 1389 به امضاي معاون آموزش ابتدايي و مشاركت‌هاي مردمي آموزش و پرورش و سازمان بهزيستي برسد.

اين در حالي است كه معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش در ابتداي سال تحصيلي جاري عنوان كرده بود كه اين تفاهم‌نامه به امضا رسيده و از اين پس، پيش‌دبستاني‌هاي وابسته به بهزيستي براي ادامه فعاليت بايد مجوز خود را از آموزش و پرورش دريافت كنند.

خاكي با بيان اين‌كه تعداد مراكز پيش‌دبستاني و نوآموزان اين دوره مشخص نيست و آمارهاي ارائه شده متناقض است ، گفت: هدف ما اين است كه تمام كودكان 6 ساله تحت آموزش‌هاي اين دوره در مراكز پيش ‌دبستاني ، دارالقران ‌ها و... قرار بگيرند تا حداقل بتوانيم به تعهدات بين‌المللي خود در اين زمينه پاسخگو باشيم.

وي با تاكيد بر اين‌كه سياست وزارت آموزش و پرورش در خصوص دوره پيش‌دبستاني، توسعه، تقويت و تثبيت اين دوره است ، افزود: هم اكنون در شوراي هماهنگي نظارت بر دوره پيش‌دبستاني حوزه ستادي، برنامه‌ريزي‌هاي لازم براي اين دوره در حال انجام است.

برگزاري كلاس‌هاي زبان آموزي براي نوآموزان مناطق دوزبانه

خاكي از برگزاري كلاس‌هاي زبان‌آموزي فارسي براي نوآموزان مناطق دوزبانه، مرزي، حاشيه شهرها و محروم خبر داد و گفت: اين دوره يك‌ماه است و در تابستان براي كودكاني كه دوره پيش‌دبستاني را نگذرانده‌اند، برگزار مي‌شود.

وي افزود: هدف از برگزاري اين دوره آشنايي نوآموزان با زبان فارسي به عنوان زبان رسمي آموزش كشور است.

يكي از مشكلات معلمان مناطق دو زبانه در پايه اول ابتدايي، آشنا نبودن كودكان با زبان فارسي به عنوان زبان رسمي آموزش كشور است.

بيست و هشتمين دوره پذيرش دستيار فوق تخصصي با رقابت حدود 500 نفر در روز پنجشنبه 14 بهمن ماه سال 89 برگزار و کارت آزمون نيز از فردا توزيع مي شود.

به گزارش مهر ، آزمون در 24 رشته فوق تخصصي پزشکي برگزار مي شود و بر اساس آخرين تغييرات اعمال شده در ظرفيت دانشگاه ها 331 نفر در اين مقطع پذيرش مي شوند. 474 نفر در اين دوره از آزمون شرکت کرده اند که از اين تعداد 374 نفر مرد و 100 نفر زن هستند.

مرحله اول آزمون به صورت کتبي روز پنجشنبه 14 بهمن ماه سال 89 در محل دانشکده پزشکي دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي برگزار شده و پس از آن، آزمون شفاهي نيز در روزهاي 15 و 16 بهمن ماه بر اساس جدول زمانبندي اعلام شده، برگزار مي شود.

کارت ورود به جلسه آزمون در روزهاي 12 و 13 بهمن از ساعت 9 صبح تا 5 بعدازظهر در محل برگزاري دانشکده پزشکي دانشگاه علوم پزشکي شهيدبهشتي توزيع مي شود.

دانشگاه هاي علوم پزشکي تهران، شهيد بهشتي، شيراز، اصفهان، مشهد، تبريز، اهواز، کرمانشاه، بابل، کرمان، بقية الله، گيلان و مازندران داراي بخشهاي پذيرش دستيار فوق تخصصي هستند و پذيرش بر اساس دو سوم نمره آزمون کتبي و يک سوم آزمون شفاهي که به صورت آسکي است، صورت مي گيرد.