با سلام خدمت شما بازديدكننده گرامي ، خوش آمدید
به سایت من . لطفا براي هرچه بهتر شدن مطالب اين
وب سایت ، ما را از نظرات و پيشنهادات خود آگاه سازيد
و به ما را در بهتر شدن كيفيت مطالب ياري کنید.
به وبلاگ من خوش آمدید.امیدوارم از وبلاگ من خوشتون بیاد.فقط اگه می خواین از همه ی امکانات وبلاگ بهره ببرید!!!عضو شید. می خوام یه وبلاگ مستقل درست کنم که توش تمام شعرهای که نوشتم رو بذارم.منتظر باشید!
آدرس اصلی:
www.mahdipc.tk
خلاقيت يك ويژگي هيجانانگيز است. افراد به رگههايي از خلاقيت كه در كارها و تصميمگيريها از خود نشان دادهاند ميبالند و آن را براي ديگران تعريف ميكنند. به طور معمول نيز خلاقيت ديگران در هر حوزهاي مطلوب تلقي و نزد همگان با تحسين و استقبال مواجه ميشود.
همه ميدانند زندگي امروزي ما به يمن خلاقيتهايي كه در مسير پيشرفت علم و تكنولوژي و ساخت وسايل رفاهي نوين به كار گرفته شده دلپذير و راحتتر از گذشتگان است و اين شرايط را مديون ايدههاي خلاقانه مخترعان و پيگيري و ممارست دانشمندان هستيم.
خلاقيت برخلاف نبوغ يك ويژگي اكتسابي است و باز هم برخلاف نوابغ كه گاه زندگي متلاطم و ناخوشايندي داشتهاند افراد خلاق اغلب موفقند، به دليل قدرت ابتكارشان در برابر مشكلات تسليم نميشوند و زندگي سالمتري دارند، از نظر مادي پيشرفت ميكنند و در مجموع از زندگي دلخواه و رشكبرانگيز برخوردارند. پس از اكتسابي بودن نكته مهم درباره خلاقيت شرايط و سن شكلگيري زمينههاي آن در آدمي است. معروف است كه كودكان و دانشمندان در يك ويژگي مشتركند: كنجكاوي و سوال كردن ناشي از آن.
يافتن والديني كه دلشان نخواهد فرزندي خلاق يا حتي نابغه داشته باشند دشوار است، اما والديني كه براي پرورش خلاقيت در ذهن و رفتار فرزندشان كاري بكنند و برنامه داشته باشند هم كميابند. بنا به علم روانشناسي خلاقيت در كودكي شكل ميگيرد و ابداعات و اختراعات در بزرگسالي. در حقيقت نتيجه بازگشت و انعكاس آميخته با عقل و تدبر از روحيه كنجكاوي كودكانه است.نقش والدين در پرورش خلاقيت كودكان و زمينهسازي براي موفقيتهاي آينده فرزندان انكارناپذير است و همواره بر آن تاكيد ميشود. در ادامه توصيههاي روانشناسان براي ايجاد و تقويت خلاقيت در كودكان براي والدين را آوردهايم كه بالطبع بايد در حد امكان و مناسب با شرايط سني فرزند به كار گرفته شود.
درباره توانايي كودك قضاوت نكنيد
3 تا 12 سالگي زمان شكلگيري و رشد خلاقيت در كودك معرفي ميشود، اما اگر فرزندي بزرگتر داريد از خود سلب مسووليت نكنيد. درباره هيچ كودكي هم قضاوت نكنيد. ممكن است والدين پيش خود فكر كنند از كودكشان نابغه و مخترع درنميآيد! و به حداقلها دلخوش باشند. چنين طرز فكري با اكتسابي بودن خلاقيت در تضاد است. خلاقيتها نيازمند تمرين در شيوههاي آزادانه تفكر، آزمايش روشهاي مختلف حل مساله، ارائه ايدههاي نو، پيگيري آنها و... هستند و نكته اصلي، بيدار شدن روحيه خلاقيت در كودك است. هر فردي اين استعداد را دارد كه در حد خود خلاقيتش را پرورش دهد و در زندگي به كار گيرد. فراموش نكنيم مخترع بزرگي همچون اديسون به دليل پيگيري خستگيناپذير ايدههايش معروف شد و البته در كودكي هم با اخراج از مدرسه نزد مادرش تحصيل كرد و پايه ذهني و روحي اختراعات خلاقانه و تاثيرگذار در وي شكل گرفت.
خلاقيت را با نبوغ اشتباه نگيريد
برخي افراد نابغه به دنيا ميآيند يا آمدهاند و تعدادشان هم كم است، اما افراد خلاق بسيار بيشترند. برخي خلاقيتها نيز به دليل تاثيرگذاري يا شگفتانگيزي به نبوغ تعبير ميشوند. با اين حال قرار نيست والدين با پرورش خلاقيتهاي كودك از وي يك مخترع يا نابغه بسازند. كاربرد خلاقيت هموار كردن مسير پيروزي و بهروزي در زندگي آينده وي است و اين كه فرزند توانايي مواجهه با مشكلات و تنگناها را بيابد. قرار است وي با قدرت خلاقيت و روحيه نوانديشي زندگي سالمي در پيش گيرد و به سعادت برسد. خلاقيت براي موفقيت است نه شگفتيآفريني.
ارزش اسباببازيها را ناديده نگيريد
اهميت اسباببازيها بويژه پيش از 7 سالگي كه كودك در محيط مدرسه با مناسبات رسمي و اجتماعي دنياي بيرون مواجه ميشود در شكلدهي به شخصيت و روحيات وي بسيار بيشتر است. بسياري از والدين بنا به عرف فرهنگي جامعه توپ و تفنگي را اسباببازي اصلي پسربچهها و عروسك را اسباببازي دخترها ميدانند و خريد براي كودك نيز بر همين اساس صورت ميگيرد.
نكته: منع كودكان از پرداختن به بازيهاي مجازي توصيهاي معقول است، اما عملي نيست. بر اين اساس تنها چاره كار كنترل نحوه و ميزان بازي مجازي توسط كودك است
برخي پسر بچهها كلكسيوني از اسلحه دارند و برخي دختربچهها نيز جز عروسك با اسباببازي ديگري سر و كار ندارند. تنوع اسباببازيهاي كودك معمولا قرباني تكبعدي نگري والدين ميشود و معلوم است در اين ميان از بازيهاي پرورش فكري و تقويت خلاقيت هم خبري نيست. البته طي سالهاي اخير نهضتي براي اطلاعرساني و گسترش ابتياع اسباببازيهاي فكري آغاز شده ولي حركت لاكپشتي دارد و به كندي پيش ميرود، به طوري كه بنا به تجربه از سرعت رشد سني نسلها عقب ميافتد.
اجازه بدهيد كودك در جمع بازي كند
تمايل به انزوا در كودك هيچوقت علامت خوبي نيست. با اين حال برخي والدين كودكشان را به اشكال و دلايل مختلف از گروه همسالان دور نگه ميدارند. براي مثال به خيال اين كه فرزندشان فحش ياد نگيرد نميگذارند وي در كوچه يا پاركينگ منزل با ساير بچهها بازي كند، در حالي كه كودك بايد بياموزد كه دشنام دادن عملي زشت است و اين كار را نكند و تلاشي براي اين كه گوشش با دشنامها آشنا نشود طرحي از پيش شكست خورده است. بازي در جمع، مهارتهاي ارتباطي كودك را تقويت ميكند و او را با تضاد آرا، نقش مشاوره در انجام كارها و... آشنا ميسازد. گاهي انجام بازيهاي فيزيكي ساده در ميان گروه همسالان بيش از پرداختن به بازيهاي فكري انفرادي تفكر، ابتكار و خلاقيت كودك را بر ميانگيزد. بنا به آموزههاي مديريت ژاپني خلاقيت محصول كار گروهي است.
علاقه كودك به بازيهاي مجازي را كنترل كنيد
منع كودكان از پرداختن به بازيهاي مجازي در كنسولهاي بازي و رايانهها توصيهاي معقول است، اما عملي نيست. بر اين اساس تنها چاره كار كنترل نحوه و ميزان بازي مجازي توسط كودك است. ممكن است عدهاي خلاقيت و تخيلي را كه در ساخت و اجراي بازيهاي مجازي به كار رفته عاملي براي افزايش خلاقيت كودك بدانند در حالي كه كاملا برعكس است و اين نوع بازيها در حقيقت خلاقيت كودك را كور ميكنند. پرخاشگري، انزواطلبي، كاهش ارتباطات عاطفي و دوستي، تيكهاي عصبي، گرفتگي عضلاني، در خودماندگي ذهني، سوءتغذيه، كمتحركي و... تنها گوشهاي از مضرات پرداختن مداوم و طولانيمدت كودكان به بازيهاي مجازي هستند.
خلاقيت كودك را تحريك كنيد
نشان دادن آثار هنري، تصاوير خلاقانه، سرگرميهاي بصري و... به همراه تشويق و ياري كودك در انجام بازيهاي فكري و جالب، خلاقيت وي را تحريك ميكند. هر كسي براي خلاق بودن لازم است كه درك درستي از آن داشته باشد.
همانطور كه نميتوان دانشمندي را يافت كه درك درستي از علم حداقل در رشته تخصصي خودش نداشته باشد. عدم شناخت خلاقيت، مرز ميان يك تصميم نادرست و شايد ابلهانه با يك تصميم خلاقانه را از بين ميبرد. قدم اول در شناخت خلاقيت نيز مشاهده و درك آن است.
معاون سازمان سنجش آموزش كشور گفت: تاكنون 33 هزار داوطلب در دوره فراگير كارشناسي ارشد دانشگاه پيامنور ثبتنام كردهاند.
حسين توكلي، معاون سازمان سنجش آموزش كشور در گفتوگو با فارس با بيان اينكه مهلت ثبتنام آزمون دوره كارشناسي ارشد دانشگاه پيامنور امروز به پايان ميرسد، افزود: تاكنون 33 هزار داوطلب در دوره فراگير كارشناسي ارشد ثبتنام كردهاند.
وي با اشاره به ثبتنام دوره فراگير كارشناسي ناپيوسته دانشگاه پيامنور، گفت: تا كنون 2 هزار و 500 نفر در آزمون دوره فراگير كارشناسي ناپيوسته دانشگاه پيامنور ثبتنام كردهاند.
معاون سازمان سنجش آموزش كشور با اشاره به برگزاري آزمون دوره فراگير كارشناسي ارشد دانشگاه پيامنور در 30 ارديبهشتماه سال آينده، افزود: هر داوطلب واجد شرايط ميتواند تنها يك رشته تحصيلي را حداكثر در 5 مركز انتخاب كند و پس از ثبتنام و انتخاب واحد در دوره دانشپذيري براي 8 تا 10 واحد درسي اعلام شده حسب مورد براي هر رشته تحصيلي در آزمون پايان نيمسال دانشپذيري شركت كنند.
کتاب هاي «رياضيات کانگورو 1 و 2» و « رياضيات کانگورو 4 و 5» در دست انتشار است.
به گزارش جام جم آنلاين انتشارات فاطمي با همکاري انتشارات باشگاه دانش پژوهان جوان با توجه به استقبال دانش آموزان از برگزاري دو دوره اين مسابقه در کشور، در ارديبهشت ماه سال جاري کتابهاي «رياضيات کانگورو 5 و 6» و «رياضيات کانگورو 7 و 8» را که مخاطبان اصلي آنها دانش آموزان سال پنجم ابتدايي و دوره راهنمايي هستند منتشر کرد و هم اکنون اقدام به چاپ کتاب هاي «رياضيات کانگورو 1 و 2» و« رياضيات کانگورو 3 و4 » کرده است.
هدف اصلي از انتشار اين کتاب ها ارتقاي درک رياضي دانش آموزان و رشد توانمندي آنان براي لذت بردن از فعاليت هاي هوشمندانه است. همچنين نشان دادن اهميت آموزش رياضي در تمام دنيا، تقويت اعتماد به نفس دانش آموزان در يادگيري رياضي و کمک به آنان در درک کاربرد رياضي در فعاليت هاي روزانه و قوانين طبيعي جزو اهداف اين کتاب ها است.
مسابقه رياضي کانگورو در سال 1991در فرانسه آغاز شد و به زودي در ميان دانش آموزان بسياري از کشورهاي اروپايي به محبوبيت دست يافت. در سال 2008در حدود 4ميليون و 500هزار دانش آموز و صدها رياضي دان از 41کشور جهان در اين مسابقه شرکت کردند. کشور ما نيز از سال 2009با نمايندگي باشگاه دانش پژوهان جوان به عضويت در اين مسابقه پذيرفته شده است.
کتاب «رياضيات کانگورو 1 و 2» به منظور استفاده دانش آموزان سال اول و دوم ابتدايي در 80 صفحه با شمارگان 3000 نسخه و در قطع رقعي منتشر خواهد شد.
همچنين مخاطبان کتاب «رياضيات کانگورو 3 و 4» که در 196 صفحه با شمارگان 3000 نسخه و در قطع رقعي منتشر خواهد شد دانش آموزان سال سوم و چهارم ابتدايي هستند.
معاون فني و آماري سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز ثبت نام آزمون نيمه متمرکز دکتري از فردا يکشنبه 3 بهمن ماه خبر داد و گفت: آزمون زبان براي تمامي داوطلبان اجباري است.
ابراهيم خدايي در گفتگو با مهر، افزود: داوطلبان آزمون نيمه متمرکز دکتري از فردا بعدازظهر مي توانند با مراجعه به سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org نسبت به دريافت دفترچه راهنما و کارت اعتباري ثبت نام اقدام کنند.
وي اظهار داشت: سيستم ثبت نام اينترنتي آزمون دکتري نيز از فردا باز مي شود و داوطلبان تا آخرين ساعات روز 10 بهمن ماه فرصت دارند در اين آزمون ثبت نام کنند.
معاون فني و آماري سازمان سنجش گفت: داوطلبان در اين آزمون حق انتخاب 50 کد رشته محل را دارند و با توجه به اينکه مانند ساير آزمون ها فرصت براي ويرايش اطلاعات ثبت نامي براي اين آزمون در نظر گرفته نشده است، متقاضيان بايد با دقت نسبت به درج اطلاعات در فرم ثبت نام اقدام کنند.
وي اظهار داشت: درج اطلاعات مربوط به مدل کارشناسي و کارشناسي ارشد در فرم ثبت نام اين آزمون الزامي است.
خدايي با اشاره به بخش زبان در آزمون دکتري اشاره کرد: آزمون زبان براي تمامي داوطلبان اجباري است اما در هنگام ثبت نام داوطلبان مي توانند در صورت داشتن نمره زبان نسبت به درج آن اقدام کنند و سازمان سنجش با معادل سازي نمره زبان آزمون دکتري و نمره اي که داوطلب در هنگام ثبت نام درج کرده است، بهترين حالت را براي داوطلبان در نظر مي گيرد.
وي با اشاره به زمان توزيع کارت آزمون نيمه متمرکز دکتري اظهار داشت: اطلاعيه سازمان سنجش درباره توزيع کارت آزمون 16 اسفند و کارتهاي آزمون بين روزهاي 22 و 23 فروردين ماه منتشر مي شود.
معاون سازمان سنجش گفت: آزمون نيمه متمرکز دکتري 25 فروردين 90 برگزار مي شود.
ثبت نام داوطلبان آزمون کارشناسي ارشد 90 دانشگاه آزاد اسلامي دوشنبه 4 بهمن از طريق پايگاه اطلاع رساني به نشاني www.azmoon.org آغاز مي شود.
به گزارش واحد مرکزي خبر ، معاون اجرايي مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامي گفت: اين ثبت نام13روز و تا16بهمن ادامه خواهد داشت و زمان برگزاري اين آزمون اواخر ارديبهشت سال آينده خواهد بود.
محمدرضا مهرادفر با اشاره به اين که ثبت نام اين آزمون اينترنتي است، افزود: اطلاعات مربوط به نحوه ثبت نام آزمون کارشناسي ارشد در پايگاه اطلاع رساني مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامي درج شده است.
وي اضافه کرد: با توجه به افزايش رشته محل هاي آزمون کارشناسي ارشد، حدود 15 درصد به ظرفيت پذيرش اين آزمون براي سال تحصيلي آينده اضافه شده است.
مهلت ثبت نام داوطلبان آزمون دوره هاي فراگير كارشناسي ارشد و كارشناسي ناپيوسته (كارداني به كارشناسي ) سال 1390 دانشگاه پيام نور تا روز چهارشنبه، ششم بهمن ماه تمديد شد.
معاون اجرايي سازمان سنجش آموزش كشور روز شنبه با اعلام اين مطلب به ايرنا گفت: با توجه به اينكه برخي از داوطلبان متقاضي شركت در آزمون هاي فراگير كارشناسي ارشد و كارداني به كارشناسي سال 1390 دانشگاه پيام نور تاكنون موفق به ثبت نام نشده اند اين مهلت به مدت چهار روز ديگر تمديد شد.
حسين توكلي افزود: با همكاري شركت پست جمهوري اسلامي، ترتيبي داده شده تا مدارك لازم براي ثبت نام دوره هاي فراگير كارشناسي ارشد و كارشناسي ناپيوسته پيام نور از ساعت هشت صبح تا 19 روزهاي يكشنبه، سوم بهمن ماه تا چهارشنبه، ششم بهمن ماه در باجه اصلي مركزي پست هر يك از شهرستان هاي كشور و در مناطق پستي كلانشهرها از جمله مشهد، شيراز، اهواز، اصفهان و تبريز، توزيع شود.
به گفته وي، داوطلبان استان تهران نيز مي توانند براي تهيه مدارك ثبت نام آزمون هاي فراگير به مناطق پستي 11، 13، 14، 15، 16، 17، 18 و 19 مراجعه كنند.
توكلي خاطرنشان كرد: داوطلباني كه در مهلت تعيين شده ، مدارك ثبت نام را تهيه مي كنند تا ساعت 24 روز چهارشنبه، ششم بهمن ماه فرصت دارند تا با مراجعه به پايگاه اينترنتي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org نسبت به ثبت نام الكترونيكي خود اقدام كنند.
وي آمار ثبت نام داوطلبان آزمون فراگير كارشناسي ارشد پيام نور تا صبح امروز را 35 هزار نفر و شمار ثبت نام كنندگان براي شركت در آزمون فراگير كارداني به كارشناسي اين دانشگاه را دو هزار و 500 نفر اعلام كرد.
ثبت نام داوطلبان آزمون دوره هاي فراگير كارشناسي ارشد و كارشناسي ناپيوسته سال 1390 دانشگاه پيام نور از روز 26 بهمن ماه آغاز شده است.
دبير كارگروه تخصصي بهداشت و رئيس اداره تجهيزات پزشكي علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني مازندران با حكم قائممقام وزير بهداشت منصوب شدند.
به گزارش فارس از شهرستان ساري، طي حكمي از سوي محمدمهدي ناصحي قائم مقام وزير و رئيس دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني مازندران، هوشنگ اكبري مدير حوادث و فوريتهاي پزشكي دانشگاه به عنوان دبير كارگروه تخصصي بهداشت و درمان منصوب شد.
در اين حكم آمده است، با اشاره به آييننامه اجرايي قانون تشكيل سازمان مديريت بحران كشور به موجب اين ابلاغ جنابعالي با حفظ سمت و رديف حقوقي به عنوان دبير كارگروه تخصصي بهداشت و درمان منصوب ميشويد.
در بخش ديگري از اين حكم تصريح شده است: اميد است با اتكال به خداوند متعال و بهرهگيري از تمامي نيروها براي پيشبرد اهداف پيشبيني شده در قانون و آييننامه اجرايي موفق و مؤيد باشيد.
بر اساس طرح جامع امداد و نجات كشور مصوب سال 82 هيئت محترم وزيران، ستاد حوادث و سوانح غيرمترقبه استان مسئول ايجاد هماهنگي امور اجرايي، پشتيباني، پيگيري عمليات اجرايي و تصميمگيري مناسب در سطح استان است.
*انتصاب خوشگوئيان به عنوان رئيس اداره تجهيزات پزشكي
طي حكمي ديگر نيز از سوي محمدمهدي ناصحي قائممقام وزير و رئيس دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني مازندران، حميدرضا خوشگوئيان به عنوان مشاور در اجراي پروژههاي بيمارستاني و رئيس اداره تجهيزات پزشكي دانشگاه منصوب شد.
در اين حكم آمده است؛ شايسته است با بهرهگيري از توان و تجارب ارزشمند خويش و تمامي همكاران براي ساماندهي، خريد تجهيزات پزشكي و پيگيري پروژههاي بيمارستاني و سفرهاي استاني دانشگاه با هماهنگي اينجانب اقدام كنند.
معاون سازمان سنجش آموزش کشور گفت: نتيجه آزمون دارندگان مدرک معادل کارشناسي ارشد از ساعت 18 فردا دوشنبه 4 بهمن ماه منتشر مي شود.
حسين توکلي در گفتگو با مهر، افزود: داوطلبان مي توانند با مراجعه به سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org نسب به مشاهده نتايج اقدام کنند.
معاون سازمان سنجش آموزش کشور افزود: داوطلباني که با توجه به گزينش انجام شده حد نصاب نمره علمي لازم را کسب کرده باشند، لازم است به منظور دريافت گواهي با ارائه فيش واريزي به مبلغ 1 هزار و 500 ريال به حساب جاري 748 خزانه داري کل نزد بانک مرکزي جمهوري اسلامي (قابل پرداخت در کليه شعب بانک ملي ايران) با اين سازمان مکاتبه کنند.
اسامي پذيرفته شدگان نهايي رشته هاي تحصيلي نيمه متمرکز دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي غيرانتفاعي و غيردولتي ، واحدهاي بين المللي دانشگاه هاي علوم پزشکي ، مراکز دانشگاه پيام نور و مراکز تربيت معلم آزمون سراسري 89 پنجشنبه 7 بهمن منتشر مي شود.
به گزارش مهر، فهرست اسامي کليه پذيرفته شدگان نهايي رشته هاي تحصيلي نيمه متمرکز آزمون سراسري سال 1389 و موسسات آموزش عالي به همراه اطلاعيه سازمان سنجش حاوي برنامه زماني و آدرس محل ثبت نام از پذيرفته شدگان از ساعت 18 روز پنجشنبه 7 بهمن ماه بر روي سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org قرار داده خواهد شد. ضمنا اين اطلاعيه در هفته نامه پيک سنجش روز دوشنبه 11 بهمن نيز درج مي شود.
کليه پذيرفته شدگاني که اسامي آنان به عنوان قبولي اعلام مي شود لازم است بر اساس برنامه زماني اعلام شده در اين اطلاعيه با در دست داشتن مدارک مورد نياز براي ثبت نام در تاريخ هاي اعلام شده به موسسه محل قبولي خود مراجعه کنند بديهي است عدم ثبت نام در تاريخ هاي مقرر به منزله انصراف از رشته قبولي داوطلب خواهد بود.
مرکز سنجش آموزش پزشکي وزارت بهداشت جزئيات رفع نواقص مدارک ثبت نام جهت شرکت در آزمون دستياري 89 را براي داوطلبان دوره سي و هشتم اعلام کرد.
به گزارش مهر، کليه شرکت کنندگان سي و هشتمين دوره آزمون پذيرش دستيار تخصصي رشته هاي باليني پزشکي، از ساعت 18 روز شنبه 2 بهمن ماه تا ساعت 23 روز شنبه 9 بهمن ماه مي توانند با ورود به سايت نسبت به تکميل پرونده ثبت نامي خود اقدام کنند.
داوطلبان مي توانند با مراجعه به سايت اينترنتي http://www.sanjeshp.ir و وارد کردن کد رهگيري وارد پرونده ثبت نامي خود شوند. چنانچه براي فرد داوطلب نقص مدرک (تا اين مرحله از بررسي مدارک) اعلام شده باشد، داوطلب بايد با اضافه کردن مدارک درخواستي در قسمت مشخص شده نسبت به تکميل پرونده ثبت نامي خود اقدام کند.
براي افرادي که موفق به تکميل پرونده ثبت نامي به نحو موثر نشوند کارت ورود به جلسه آزمون صادر نخواهد شد.
در اين مرحله مدارک تخصيص سهميه هاي درخواستي داوطلبان مورد بررسي قرار نگرفته است و دريافت کد رهگيري به منزله تاييد صحت مدارک ثبت نامي ارسالي نيست و در صورت اثبات عدم صحت مدارک ارسالي در هر مرحله از فرآيند آزمون، نسبت به حذف داوطلب از روند آزمون اقدام خواهد شد.
افرادي که به دليل نقص مدارک و روند اجرايي ثبت نام در موعدهاي مقرر مربوطه، موفق به دريافت کارت ورود به جلسه آزمون نشوند مجاز به حضور در جلسه آزمون شناخته نمي شوند.
سي و هشتمين دوره پذيرش دستيار تخصصي پزشکي با حضور بيش از 15 هزار نفر در 18 حوزه امتحاني روز پنجشنبه 28 بهمن ماه برگزار مي شود و کارت ورود به جلسه نيز به صورت اينترنتي در روزهاي 26 و 27 بهمن ماه توزيع مي شود.